捧出一颗心，倾注满腔情
发布日期：2019-05-02浏览量：次
川槎村特色课堂
图一：我们的特色——才艺课堂
其中，才艺课堂作为今年的新增项目，同时因其教学内容富有特色和开展形式新颖有趣而得到众多家长与孩子的关注，踊跃报名参加的学生达30人。学堂概况
才艺课堂从学生特长培养的角度出发，设置了丰富多彩的课程，主要分为书画类、舞蹈类、声乐类与表演类四大部分，其中书画类包括软笔书法与简笔画；舞蹈类包括民族舞与拉丁舞；声乐类为歌曲课程；表演类包括朗诵、情景剧与小品。除此之外，还设有半个小时的集体活动时间，用于玩游戏、开班会、教授合唱或者开展知识竞答活动等，课程内容丰富多彩、有趣生动。我们旨在用课程的新颖有趣与教学方式的生动形象来提高学生的综合素质，展现青少年活泼、上进、有活力的风采，充分诠释才艺课堂开设的意义。
图二、图三：我们的付出，孩子们的肯定
课程介绍
（一）书画类1. 软笔书法教学
图四、图五：授课志愿者：缪冬丽
寄语：每个人都有自己的墨竹，见过许多墨，但还是自己的，最特别。伸手有长短，所以抓笔的力度、握笔的姿势、写字的风格都不尽相同，但墨水在一个人的笔下如何生出自己的风格，我会帮助你们寻找它。2. 简笔画
图六：授课志愿者：聂紫莹
寄语：在课堂上我会教你们如何用简单的图形和线条来组合成漂亮的图案，以及如何上色，使画面更加美丽丰富。在剩余的时间里，我还会教你们折纸和剪纸小工艺等来丰富课程。 （二）舞蹈类
1.拉丁舞教学
图七：授课志愿者：游演璇
寄语：在课堂上我主要教你们伦巴舞和华尔兹舞的基础舞步，通过多次的刻意重复练习，进一步掌握基本步法和节奏感等，此外，我还会在课堂中穿插一些音乐分组竞技的训练。2.古典舞基本功指导
图八：授课志愿者：陈冰滢
寄语：我的课堂主要采取边教边连的方式，每教授完一个动作后，会给你们预留时间练习熟悉所教内容，当然我也会纠正你们的动作。同时，我会将其适当地与国学融合，带领孩子你们从不同的角度领略我国众多民族独具特色的人文状况，培养你们良好的道德情操。 （三）声乐类
唱歌教学
图九：授课志愿者：郭小燕
寄语：唱歌是一项自娱自乐的活动，有益于平衡生活情绪，促进身心健康。我会以引导为主，让你们通过字与音结合的方式提高其语言表达能力，培养你们的音乐兴趣和音乐审美。 （四）表演类
儿童戏剧兴趣培养
图十：授课志愿者：陈斌、曾春青
寄语：课程采用游戏+训练的方式，课程前期我们会开展戏剧小游戏，提高你们的反应能力、团队协作能力，中期结合一些简单的戏剧训练（无实物表演、保护领袖等），让你们学会模仿，提高你们的肢体协调能力；后期老师带领你们完成表演，结合游戏与训练，最终呈现一部完整的表演。开班仪式回顾
2019年4月13日星期六下午，在村委的支持与社工的帮助下，川槎村特色课堂主题活动开班仪式顺利开展，拉开了才艺课堂的序幕。活动主要分为纪律强调、成员介绍、分组环节+组内熟悉与游戏环节四大部分。
负责人先向孩子们介绍了本次才艺课堂的课程设置，班级安排与学堂纪律、奖惩等班级建设的内容。在各个志愿者轮流上台做简单的自我介绍与课程介绍后，便按照孩子们的意愿分组，由相关负责的志愿者带领他们开个小会，介绍课程要求与课程安排，孩子们与志愿者们的关系渐渐地亲近了不少。
图十一、图十二：学与乐同行，心与心的拉近
时光从指尖上溜走，却定格住美好的瞬间。多幸运，这个夏天与你们相遇。在未来的日子里，我们将继续捧出一颗心，倾注满腔情来丰富你们的周末时光，与你们切身感受“学与乐同行”。 台湾A片
榕树志愿服务队供稿
文：谢丹丹、图：王健龙
初审：吴嘉慧 复审：蔡 娇 终审：李 靖
2019年4月30日
文：谢丹丹、图：王健龙
初审：吴嘉慧 复审：蔡 娇 终审：李 靖
2019年4月30日